Jornadas para la Transferencia del Conocimiento y el Aprendizaje Digital ante la Crisis Postcovid

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Sociedad del conocimiento: Contexto y retos para la universidad del futuro. Formación docente y ciudadanía digital.

Sociedad del conocimiento: Contexto y retos para la universidad del futuro. Formación docente y ciudadanía digital.

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Irene Méndez Sánchez

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Itziar Pedroche Santoveña

Línea 1: Retos para la universidad del futuro

Resumen: El régimen global neoliberal plantea una serie de dinámicas extendidas por la sociedad digital, que han venido a transformar los cuerpos sociales del estado sólido al líquido, sobre todo a partir de la virtualización de todos los ámbitos de la vida. En este contexto, la universidad ya no ofrece las respuestas sociales necesarias. Con la crisis del Covid-19 se ha acelerado la implementación de algunos de los requisitos para la adaptación de los sistemas educativos a los nuevos tiempos, adaptación iniciada por el Espacio Europeo de Educación Superior. La educación universitaria no solo ha sufrido el impacto de la pandemia, sino que se enfrenta ahora a un proceso de reestructuración para hacer frente a la sociedad post Covid-19. Esta ponencia propone una revisión bibliográfica que permita contextualizar la situación de la universidad en la sociedad del conocimiento en general y tras la crisis del Covid-19 en particular, así como recoger los principales retos para la universidad del futuro. Se plantea además una revisión a modo de ejemplo de los
planes de estudio ofrecidos dentro de la facultad de Educación de la UNED y el Instituto de Educación a Distancia con el objetivo de establecer qué competencias tecnológicas y digitales se trabajan desde la universidad.